RESEÑA HISTORICA DEL SENA

MISION

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISION

El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

EL ESCUDO

SENA: conocimiento para todos los colombianos. En este apartado encontrará la letra del himno, el logo símbolo, el escudo y la bandera de nuestra institución. El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo. El escudo del SENA es un símbolo de identificación de gran importancia histórica, que representa en la rueda dentada el número de regionales y en los elementos que van del centro de la rueda a la parte superior, los tres sectores económicos: agropecuario (el café) industria (piñón) y comercio y servicios (caduceo).
El uso es fundamentalmente de carácter heráldico, para distinciones, medallas o escudos conmemorativos.

EL LOGOTIPO

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

LA BANDERA

La bandera del SENA se identifica por su color blanco y en el centro el escudo de la entidad.

EL HIMNO

Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.

CORO

Estudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amor

Con el ánimo noble y radiante

Transformémosla en mundo mejor

I

De la patria el futuro destino,

En las manos del joven está,

El trabajo es seguro camino,

Que el progreso a Colombia dará.

II

En la forja del SENA se forman,

Hombres libres que anhelan triunfar,

Con la ciencia y la técnica unidas,

Nuevos rumbos de paz trazarán.

III

Hoy la patria nos grita sentida,

¡Estudiantes del SENA triunfad!

Solo así lograréis en la vida,

Más justicia, mayor libertad.

IV

Avancemos con fuerza guerrera,

¡Estudiantes con firme tesón!

Que la patria en nosotros espera,

Su pacífica revolución. 

SON FUNCIONES DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, SENA, LAS SIGUIENTES

 

1. Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos.

2. Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje.

3. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo.

4. Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la unidad técnica.

5. Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.

6. Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los términos previstos en las disposiciones legales respectivas.  

7. Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para sectores desprotegidos de la población.  

8. Dar capacitación en aspectos socio empresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural.

9. Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas y subempleadas y programas de readaptación profesional para personas discapacitadas.

10. Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los campos propios de la formación profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales le autoricen.

11. Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y el avance tecnológico del país, en función de los programas de formación profesional.

12. Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de investigaciones sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente actualización de la clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeación y elaboración de planes y programas de formación profesional integral.

13. Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas de educación media técnica, para articularlos con la formación profesional integral.

14. Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral, cuyos costos serán cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestación de los programas de formación profesional.

NATURALEZA Y FUNCIONES

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) creado en 1957 como resultado de la iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia católica y la Organización Internacional del Trabajo, es un establecimiento público del orden nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de la Protección Social de la República de Colombia.

El SENA cumple la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico del país.

Además de la formación profesional integral, impartida a través de nuestros Centros de Formación, brindamos servicios de Formación continua del recurso humano vinculado a las empresas; información; orientación y capacitación para el empleo; apoyo al desarrollo empresarial; servicios tecnológicos para el sector productivo, y apoyo a proyectos de innovación, desarrollo tecnológico y competitividad.

VALORES CORPORATIVOS

Principios, valores y compromisos institucionales

La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:

Principios

• Primero la vida
• La dignidad del ser humano
• La libertad con responsabilidad
• El bien común prevalece sobre los intereses particulares
• Formación para la vida y el trabajo

Valores

• Respeto
• Librepensamiento y actitud crítica
• Liderazgo
• Solidaridad
• Justicia y equidad
• Transparencia
• Creatividad e innovación

Compromisos

• Convivencia pacífica
• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
• Disciplina, dedicación y lealtad
• Promoción del emprendimiento y el empresario
• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
• Honradez
• Calidad en la gestión

¿QUÉ ES EL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO?

El Sistema vincula un conjunto de entidades que ofrecen formación técnica, tecnológica y de formación profesional, para la estructuración de la respuesta de formación, a partir de la identificación y definición de normas nacionales de competencia laboral, en procesos concertados de los actores sociales del país. Actúa en forma sistémica para:

• Hacer congruentes las ofertas de formación de las entidades que forman parte del sistema.

• Articular sistemática y eficazmente la oferta, con las necesidades del mundo del trabajo.

• Articularse con el sistema educativo formal, estableciendo mecanismos transparentes de equivalencias y homologaciones.
• Subsistemas que conforman el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo

• Subsistema de Normalización de Competencias Laborales:

Su finalidad es organizar, estructurar y operar procesos para establecer, en concertación con los sectores productivo y educativo y el Gobierno, normas nacionales de competencia laboral, que faciliten la operación de procesos de evaluación, certificación, formación y gestión del talento humano. El Gobierno nacional ha previsto en el Plan Nacional de Desarrollo, que el SENA sea el organismo normalizador de competencias laborales para Colombia.

• Subsistema de Evaluación y Certificación de Competencias Laborales:

Su objetivo es estructurar y operar un sistema para evaluar y certificar la competencia laboral en las personas, de acuerdo con normas nacionales de competencia laboral. Los procesos de evaluación y certificación de competencia laboral facilitan el reconocimiento social de las competencias laborales que tienen las personas, sin importar cómo fueron adquiridas, facilitando su vinculación y promoción en el trabajo. Este subsistema requiere de organismos certificadores y de evaluadores reconocidos, además del establecimiento de un sistema de gestión de calidad.

• Subsistema de Modernización de la Oferta de Formación:

Busca articular la oferta de entidades de educación técnica, tecnológica y formación profesional en el país, para modernizar y mejorar sus currículos, de acuerdo con las necesidades y demandas del sector productivo, garantizando mayor cobertura y servicios de calidad que contribuyan a la competitividad nacional. También diseña herramientas y mecanismos de homologación, equivalencia y convalidación entre los planes de formación basados en competencia laboral y los planes de estudio del sistema educativo formal, para facilitar la transferencia y movilidad entre los dos sistemas para que siempre haya mejoramiento continuo.

¿QUÉ SON LAS NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL?

La competencia laboral es la capacidad real que tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades y destrezas, valores y comportamientos, en el desempeño laboral, en diferentes contextos. Las Normas de Competencia Laboral son estándares reconocidos por el sector productivo, que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su desempeño; los contextos en que éste ocurre, los conocimientos que debe aplicar y las evidencias que debe presentar para demostrar su competencia. Las normas son la base fundamental para la modernización de la oferta educativa y para el desarrollo de los correspondientes programas de certificación.

¿QUÉ SON LAS MESAS SECTORIALES?

Es una instancia de concertación nacional y tripartita, en donde participan diferentes sectores sociales del país, para proponer y formular políticas, estrategias y planes que busquen el mejoramiento continuo del talento humano del sector.

¿FUNCIONES DE LAS MESAS SECTORIALES?

·       Determinar las áreas y subáreas de desempeño y los niveles ocupacionales que requieren normalización.

·       Desarrollar normas de competencia laboral.

·       Promover la participación del sector productivo en el proceso de elaboración de Normas de Competencia Laboral y Titulaciones.

·       Designar los equipos técnicos y controlar y aprobar la calidad de sus productos: Caracterización, Mapa Funcional y Titulaciones.

·       Establecer los perfiles de los expertos que integran los equipos técnicos.

·       Designar uno o más equipos técnicos, según el área o subáreas de desempeño laboral, sobre los que se van a elaborar normas de competencia laboral.

PRODUCTOS DE LAS MESAS SECTORIALES

Caracterización Ocupacional: Diagnóstico y prospección del sector económico, área funcional o cadena productiva en el aspecto laboral, ocupacional, educativo, organizacional, tecnológico y ambiental.

Mapa Funcional: Expresión gráfica en donde se presenta el propósito clave de un área objeto de análisis y se ordenan y correlacionan las funciones necesarias para lograr dicho propósito.

Titulaciones: Conjunto de normas de competencia laboral que describe los desempeños competentes en una ocupación o campo ocupacional.

Equipos Técnicos: Son estructuras operativas especializadas, responsables de ejecutar los trabajos que determine la Mesa. Sus integrantes son expertos en cada una de las subáreas a las que corresponden estos trabajos.

SUS FUNCIONES SON:
• Definir términos de referencia para elaborar estudio de Caracterización del sector.

• Avalar resultados del estudio de Caracterización y emitir concepto.

• Elaborar Mapa Funcional del área o subárea de desempeño.

• Elaborar Titulaciones (conjunto de normas de competencia laboral) o adaptar proyectos para aprobación de la Mesa Sectorial.

• Realizar ajustes necesarios a los productos obtenidos, después del proceso de verificación metodológica y técnica.

MESAS POR SECTORES ECONOMICOS

SERVICIOS	PRIMARIO	INDUSTRIAL	TRANSVERSAL
AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BÁSICO	AVICOLA	CONSTRUCCION	LOGISTICA
GAS	AZUCAR	CUERO CALZADO Y MARROQUINERIA	MANTENIMIENTO
SECTOR ELECTRICO	CAFE	FIBRA TEXTIL Y COFECCIONES	MERCADEO
SECTOR EDUCATIVO	CADENA DE PROD. PECUARIA	METALMECANICA	RECURSO HUMANO
SECTOR SALUD	FRUTAS Y HORTALIZAS	PETROQUIMICA, PLASTICOS, CAUCHO,FIB	TELEINFORMATICA
TELECOMUNICACIONES	AGROINDUSTRIA DEL BANANO	INDUSTRIAS GRAFICAS Y AFINES	SERVICIOS FINANCIEROS
TRANSPORTES	MINERIA	ARTESANIAS
TURISMO	PALMA DE ACEITE	SOLDADURA
	CADENA FORESTAL - MADERA